小班班级计划



小班班级计划
一、教师方面: 幼儿刚入园,家长最关心幼儿在园的生活情况,班组成 员要团结一致,细心、耐心、热心、爱心的面对每一位幼儿, 运用多种手段,使幼儿尽快顺利渡过分离焦虑期。以“纲要” 精神为指导,遵循幼儿身心发展规律,根据本班幼儿的年龄 特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,创设与教育目标 相适应的、使幼儿能够主动参与的教育环境(墙饰、活动区、 家园联系栏、宝宝作品栏) 。使家长了解幼儿在园的进餐、饮 水、入厕、情绪等情况。及时填写、充实“幼儿档案” ,记录 幼儿在幼儿园的美好瞬间。常日老师要和主班老师一起观察 幼儿,用师爱和母爱来减轻幼儿和家长分手所产生的焦虑。 鼓励幼儿愉快的上幼儿园,多饮水、多进餐。保证幼儿身心 健康,同时做好各项卫生消毒工作,为幼儿提供整齐、干净 的生活环境。 二、幼儿方面: 新入园的幼儿情绪不稳定, 处于分离焦虑期, 容易产生内 分泌失调,导致疾病发生。要确保幼儿的饮水量、进餐量,同 时运用木偶戏、玩玩具、讲故事、做游戏等教育手段对幼儿进 行引导,使他们尽快适应幼儿园的集体生活。 具体计划如下: (一)动作发展:

  1、自然地走、跑、跳、爬和学习模仿操,会正确地拿小 勺、扣纽扣、穿木珠、搭积木等。
  2、知道饭前便后洗手,会正确使用手帕,不把手指和不 干净的东西放进嘴里。
  3、在日常生活中不任性、不哭闹,能够选择自己喜欢的 玩具活动,当没有满足时能够等待。 (二)科学方面:
  1、认识自己的幼儿园、老师、同伴及家人,感知最明显 的季节特征,观察几种常见的动植物,并喜欢它们,认识几种 常见的交通工具和生活用品。
  2、能够运用感官感知周围事物,并感兴趣,能够根据事 物的外部特征进行观察。
  3、能够区别“
  1”和许多及其关系。认识“
  4”以内的数, 并认识圆形、正方形、三角形。 (三)语言方面:
  1、有听别人讲话的兴趣,喜欢听老师讲故事、念儿歌, 能够初步听懂老师对自己、同伴说话的意思、会讲普通话。
  2、愿意说话,会用简短的语句表达自己的愿望,愿意回 答别人提出的问题。 (四)社会性方面:
  1、对长辈有礼貌,喜欢上幼儿园,乐意参加集体活动, 在老师的教育下能够和同伴友好相处。

  2、在老师的提醒下,能够遵守本班的常规和公共场所的 一些规则。喜欢和同伴一起玩,不争抢玩具。 (五)艺术方面:
  1、能够随伴奏清楚地唱歌,能够按照节奏做律动,有表 演的欲望。能够分辨红、黄、蓝、绿等颜色,能够通过涂涂画 画、做做玩玩表现简单事物的特征。
  2、喜欢听音乐、文艺作品,喜欢参加音乐和美术活动, 能够感受其乐趣。 三、家长工作: 在幼儿入园前,组织召开“新入园幼儿家长会” ,为家长 介绍本学期教育目标, 及需要家长配合的各项工作。 利用家园 联系栏为家长介绍幼儿在园情况。 发现个别情况及时与家长进 行沟通。随时耐心、细心、客观地回答家长提出的疑问。在学 期末,召开家园同乐联欢会。
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